圖書(shū)館內(nèi)禁止飲食
「吼,你很慢耶!我還以為你是死在路上,還是夜生活過(guò)的太i好,所以xia不了床了?」一j到閱覽室,認(rèn)識(shí)多年的某個(gè)氣質(zhì)i少女對(duì)我發(fā)著牢sao。
「請(qǐng)你別詛咒我,也別再i好的早晨開(kāi)黃腔,這樣會(huì)讓你的追求者們倒退好幾步。」我瞪著那些原本要來(lái)獻(xiàn)上早餐和鮮花的男學(xué)生們,在注意到我的yan神后,他們乖乖的回到了座位上。
其實(shí)我瞪的是他們手上的早餐,因?yàn)槠鸫驳奶颐?,?lái)不及吃。而且還要一早來(lái)這,聽(tīng)某人在那邊抱怨。
看著他們手上的早餐,我疑惑。
只有我在想為什么可以帶早餐j圖書(shū)館嗎?圖書(shū)館員,你這樣對(duì)得起你的薪shui嗎?
我皺了xia眉tou,這早餐味真不是普通的香,當(dāng)你的四周全是送早餐的人,你又沒(méi)吃早餐時(shí),會(huì)是種酷刑。
我把tou看向坐在和洵靚隔了一個(gè)位zi的另一個(gè)人,座位上的人是一個(gè)月前才認(rèn)識(shí)的女孩,女孩少見(jiàn)的帶著yan鏡,正認(rèn)真地看著國(guó)文課本。
她帶著金se細(xì)框yan鏡,安靜的她此時(shí)就像幅畫(huà),讓我不想去打破只有她的畫(huà)。
文靜的氣息散發(fā)而來(lái),給人不同于平時(shí)的可ai乖巧模樣。
果然校排傳達(dá)給了后世的我們。
古人的文言文蘊(yùn)han了眾多博大jg1深的dao理,使后人們慢慢的咬文嚼字,悟chu那jg1簡(jiǎn)的辭匯和華麗的詞藻所組成的句zi傳達(dá)的理念及理想。
我一字一句的讀著,專(zhuān)心的準(zhǔn)備著我的考試。
對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),讀書(shū)方式有千百種,但哪一個(gè)方式是正確的,也只有真正嘗試過(guò)才懂。
以我來(lái)說(shuō),所有課業(yè)至少要準(zhǔn)備過(guò)三遍才行,這方法是給像我這種類(lèi)型的普通人的準(zhǔn)備方式。
第一次是念的最慢最累的一次,也是需念的最仔細(xì)的一次。
就像基本功的概念,只要一步一腳印循序漸j的zuo任何事、打好n基,未來(lái)將能輕松面對(duì)更加困難的挑戰(zhàn)。
也因?yàn)榈谝淮文畹淖屑?xì),所以在念的第二、第三遍同樣的東西時(shí),能以更快的速度的復(fù)習(xí)課業(yè)。
在幾個(gè)禮拜前就開(kāi)始復(fù)習(xí)考試范圍的我,正仔細(xì)的看著自己是否有漏掉那些重dian,和釐清還有哪邊了解的不夠透徹。
雖然我的理科比文科好。
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不重要的事:作者的文科很爛,特別是英文。
但理科卻意外的好。
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