她們叫來了聲樂老師,大概聽一下五人合唱在一起有什么毛病。
“你們這組真的很差勁,但是進(jìn)步也是真的快,現(xiàn)在存在的毛病還是有許多。”
“比如說第二小節(jié)里‘lrg
the
air
i
breathe’中最后的假轉(zhuǎn)音部分轉(zhuǎn)得很生硬?!?/p>
“丁妙妙你再試一下,提前去轉(zhuǎn)音?!甭晿防蠋熝菔玖艘槐?。
丁妙妙跟著唱,唱的有點(diǎn)刺耳,把老師都唱笑了。
她又多唱了幾遍,聽著倒像點(diǎn)樣子。
“厲害啊,你已經(jīng)漸入佳境了!”向流茹高興地豎起大拇指。
大家又有點(diǎn)信心了。
……
聲樂老師給姜璨她們指點(diǎn)了很多問題,她們也都一一改進(jìn)。
最后終于成了一首能聽進(jìn)去的歌了。
“老師辛苦了!”
“老師辛苦了!”
她們五個(gè)人都給這位聲樂老師深深鞠了一躬,畢竟老師也是無償為她們的歌曲上心,而且姜璨她們還是在晚上九點(diǎn)才放老師走。
“好累啊,我嗓子都要啞了,這下可以回宿舍休息了吧?”余芳芳負(fù)責(zé)高音,嗓子用起來比其他人還要廢些,又加上她們還都是小白,根本不知道怎么去保護(hù)嗓子。
“不行,我們還要繼續(xù),我們要根據(jù)老師提出來的毛病,完整地唱出來?!?/p>
姜璨望了望其余四人,繼續(xù)說:“要鞏固二十遍才能走。”
“二十遍?!”向流茹尖叫起來。
“我們現(xiàn)在對老師提出來的毛病改正得還不熟悉,需要大量練習(xí),不然很容易經(jīng)過一夜,明天就會(huì)忘記了?!苯舱J(rèn)真地說。
對于姜璨來說,她已經(jīng)規(guī)劃好自已的演藝之路,其實(shí)唱跳訓(xùn)練營對她來說可無可有。