“來(lái)自苗凱的情緒值:+2”
“來(lái)自馬軍的情緒值:+10”
“來(lái)自秦佑陽(yáng)的情緒值:+15”
……
“來(lái)自袁琛的情緒值:+20”
……
短短兩分鐘的時(shí)間,云無(wú)涯收獲的情緒值就已經(jīng)漲到了四千多。
這畢竟是一中歷史上的學(xué)生,也是一中歷史上的含金量,但是哪個(gè)大小伙子不想在老師同學(xué)們的矚目之下,接受一個(gè)二級(jí)執(zhí)法者的授勛和敬禮啊、
這不比在籃球場(chǎng)上耍帥有逼格???
而知道這個(gè)勛章的含金量的人貢獻(xiàn)的情緒值更多,比如說(shuō)秦佑陽(yáng)。
話說(shuō)小秦在老秦的辦公室里也見(jiàn)過(guò)老秦的勛章,林林總總下來(lái)五六枚呢,超過(guò)了云鷹勛章的也有兩三枚。
但是那些東西都是老秦的啊,和秦佑陽(yáng)有什么關(guān)系?
這會(huì)兒看著云無(wú)涯這個(gè)可能連勛章的意義都不明白的家伙,竟然拿到了,秦佑陽(yáng)的眼睛都快要紅了!
幾個(gè)老師在聊天的過(guò)程之中已經(jīng)默不作聲地匯聚在了高三3班的身后,作為一群二品武者,他們是知道縣城之中進(jìn)了妖獸的事兒的。
盡管不清楚云無(wú)涯具體做了什么,但是大致能猜到幾分。
專門(mén)負(fù)責(zé)的武道課的劉主任抬了抬眼鏡,笑著說(shuō)道:“這是小袁班上的學(xué)生吧?不錯(cuò)的苗子,說(shuō)不定今年高考能給我們一個(gè)驚喜呢!”
袁琛眼神復(fù)雜,連學(xué)校之中的老師都沒(méi)有幾個(gè)能獲得云鷹勛章,結(jié)果讓這小子獲得了?
這讓他們這些當(dāng)老師的情何以堪啊?
不過(guò)當(dāng)他抬頭看向了云無(wú)涯的時(shí)候,瞬間有了一種我沒(méi)有這種學(xué)生的感覺(jué)。
樂(lè)就樂(lè)吧,可是能不能別這么傻?。?/p>
好像就你的牙白一點(diǎn)是吧?
云無(wú)涯能不樂(lè)嗎?
這可是一筆突如其來(lái)的情緒值啊,甚至數(shù)額馬上就要到了五千了!
花不完,根本花不完!