姬青頌則在旁邊偷笑,他應該是想起了之前自己在朝陽時…諸葛老師的教學風格。
諸葛老師冷笑了一聲,人往前站了兩步,學生們被她的氣勢壓倒,全部自覺的往后挪了半步。
“那我現(xiàn)在問你們,如果你是一個一竅不通的領航員,你連指揮官發(fā)出的最簡單的指令都聽不懂,該怎么辦?”
領航員可以稱之為:同級別單兵的隊長。而實際上,艦船不止存在一個隊長,有大副、二副等等職位統(tǒng)領艦船。
學生們苦惱的摸了摸腦袋,“老師,不至于其它上級長官都陣亡了吧?至少給我們留一個聽得懂指令的。”
“你們想得倒是美。”
“現(xiàn)在所有人將自己設想為領航員,作為一個臨時上任的單兵戰(zhàn)士,別以為重復了上級指令就算結束,你還得二次陳述給你自己所在的艦船,可能是一艘攻擊艦船,也可能是一艘防御艦這些都不重要,重要的是,按照你們的運氣,最大概率是遇到一艘能源儲備即將抵達紅線的破爛艦船?!?/p>
“想想也是,都能輪到你們這幫沒腦子的去接任應答機的職位,估計這艘船也快傾覆了。”
諸葛老師習慣性的冷嘲熱諷了一波學生們。
學生們頹喪著垂著腦袋,“老師,您也不能這么說,我們有這么差勁嘛。”
諸葛老師順勢繞回復盤視頻,她的目光落在了戈雅身上,“現(xiàn)在還疑慮為什么我要讓你們看指揮官視角嗎?”
“還嫌棄語音累贅?”
“還不好好上課,多聽進去一些領航員的行話!萬一你們之中就是有人運氣這么不好,也不至于聽不懂一項指令將小命玩完?!?/p>
“當你們真上了戰(zhàn)場,哪怕全艦只剩下最后一個人,也得給我麻溜滾去執(zhí)行指令,只有你自己能救自己,不要寄希望于他人?!?/p>
諸葛英的話震耳發(fā)聵,學生們再不敢走神。
說到最后,姬青頌接過諸葛的話茬,提醒了有過幾次模擬指揮經(jīng)驗的敬扶蘇。
“實戰(zhàn)遠比你們想的嚴峻危險,而你們之中可能有人參加過模擬賽,模擬賽的指揮術語模棱兩可,與你配合的隊友能聽得懂是因為熟知你,可若是真到了戰(zhàn)場,再差勁的指揮官也不會使用那套上不得臺面的指揮術語?!?/p>
敬扶蘇點頭,她知道這點。
她轉(zhuǎn)系的一大原因,也正與此有關。正規(guī)的指揮系課程,不像游戲、模擬賽里,只用控制百八十臺機甲,而是駕馭統(tǒng)領戰(zhàn)役級別的各大艦船。可能一艘艦船里,就會出現(xiàn)以千為計的機甲單兵。這里面涉及到的專業(yè)術語太多,與敬扶蘇想象中的指揮系完全不一樣。
可能是感覺到了落差,敬扶蘇在深思熟慮之下,選擇轉(zhuǎn)去了單兵系成為單兵。
姬青頌和指揮官姬柏雪,曾親自到場“校聯(lián)賽”,同樣的,與絕大多數(shù)高級士官一樣,他們會覺得學生們在過家家玩。一級聯(lián)賽的指揮都算不得正規(guī)指揮,為了照顧到低年級學生,指揮官下達的指令通常很通俗易懂。
姬教官想到這兒,也嘆了一口氣。
朝陽的課程確實需要更新了。
“當然,你們不是指揮專業(yè)的,懂得一些基本術語便好。”