章老師狐疑地打量那女人:“可她怎么看都是個(gè)活人???”
秦悠湊上前來(lái)。
那女人膚白貌美年紀(jì)輕輕,雙目流光溢彩,確實(shí)不大像死人。
最重要的是她的心口正在細(xì)微的起伏著。
要是看不見(jiàn)那分流出來(lái)的氣息直直落在女人頭上,她也會(huì)認(rèn)定這就是個(gè)活人。
章老師實(shí)在拿不準(zhǔn),求助似的看向尤浩戈。
尤浩戈給女人相了個(gè)面:“死了?!?/p>
章老師:“確定?”
尤浩戈:“又活了?!?/p>
章老師:“?。俊?/p>
尤浩戈:“活又活得沒(méi)那么徹底?!?/p>
章老師搔搔后腦勺。
尤浩戈:“那幾個(gè)孩子丟失的人氣兒都在她身上?!?/p>
章老師這下明白了:“借活人氣續(xù)命,這是要逆天啊?!?/p>
尤浩戈:“不是續(xù)命,她也未必出于自愿?!?/p>
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尤老師:在山洞里凍一凍不是挺好么,誰(shuí)把劇情演歪了╭(╯╰)╮
人對(duì)續(xù)命的認(rèn)知是活著。
最好不要經(jīng)歷死亡這個(gè)過(guò)程。
看這山中陣法的陣仗,布陣者是個(gè)懂行的人,沒(méi)必要熬到進(jìn)棺材才用陣法竊取人氣兒來(lái)續(xù)命。
即便真是不小心死翹翹了,也得以有神智有記憶的狀態(tài)“活”過(guò)來(lái)。
而棺材里這位沒(méi)有一條能對(duì)得上。
生理狀態(tài)維護(hù)得再好,她也還是個(gè)傀儡般的死人,打從坐起來(lái)就再?zèng)]動(dòng)過(guò)。
章老師咧嘴:“就不能是她計(jì)劃出錯(cuò)復(fù)活失敗嗎?”
尤浩戈瞥他:“事關(guān)生死,你會(huì)拿自己當(dāng)老師:“那就是人氣兒不夠,還得再埋一陣子?”