以前的家長(zhǎng),對(duì)付熊孩子可是沒手軟過。
祭拜完守河之神,秦悠開始頻繁地往玄易跑。
臨近期末,又到她的進(jìn)貨高峰期了。
曾經(jīng)的新生小土豆們即將升入大二,他們的報(bào)廢符咒質(zhì)量有著顯著提高。
大四生要處理掉一部分帶不走的行李,其中就有一些自認(rèn)不適合走玄術(shù)這條路而決心改行回歸普通人生活,他們會(huì)賣掉很多學(xué)科相關(guān)資料和用具。
求突破的低年級(jí)生很少會(huì)買這類“差生”的學(xué)習(xí)資料,而這部分專精的資料又不準(zhǔn)外泄,大多會(huì)被學(xué)校低價(jià)回收。
秦悠稍微加價(jià)就買到好幾本她感興趣的專業(yè)書,帶到圖書館貼上她的專屬翻閱符就可以帶走,別人翻閱是看不到字的。
學(xué)生們都認(rèn)識(shí)她,大方地多送她一些不好賣的生活用品,操場(chǎng)小集市一圈轉(zhuǎn)下來,牛車都快裝滿了。
大四生優(yōu)哉游哉擺著攤,那邊的備考生們正在水深火熱。
被雷劈那學(xué)生的事還是被校方知道了。
玄易的大四生有一場(chǎng)大考,通過才能正式畢業(yè),那名學(xué)生不可能通過,他的狀態(tài)也不適合再進(jìn)玄易。
王老師先把尤浩戈委托給他的零件們高價(jià)賣給白校長(zhǎng),才上報(bào)這事。
要不怕白校長(zhǎng)火氣上來不給錢。
意外地,白校長(zhǎng)沒有過多責(zé)備王老師,而是深深反思了玄易目前存在的教育漏洞。
老頭一拍腦門,各年級(jí)期末都多了一科“人性測(cè)試”。
人性,往往是沒有底限的。
白校長(zhǎng)就非要卡住一個(gè)最低點(diǎn),再往下邊出溜的干脆勸退或由校方安排轉(zhuǎn)學(xué)。
各學(xué)院怨聲載道,各考生抓狂撞墻。
這不,兩個(gè)大二生蹲在新挖那水庫(kù)邊研究。
“勇救落水兒童能不能是考題之一?”
“考驗(yàn)人性怎么可能讓兒童落水當(dāng)考題,我覺著有可能是水里有個(gè)特別厲害的怪物,我們要犧牲自我才能保一方平安?!?,"chapter_title":"我家垃圾山上全是寶
第106節(jié)