尤浩戈把照片投射在黑板上,讓學(xué)生們把自己的見(jiàn)解言簡(jiǎn)意賅寫在本子上,然后他進(jìn)行講解。
最后一個(gè)案例是個(gè)男人。
尖嘴猴腮,目光銳利,身形偏瘦,四肢有力。
學(xué)生們紛紛討論起來(lái)。
“這人面相不正,一看就不是好人?!?/p>
“他的眼神好可怕,不會(huì)也是通緝犯吧?”
“該說(shuō)不說(shuō),你們不覺(jué)得他其實(shí)長(zhǎng)挺帥嗎?”
“帥?你是認(rèn)真的?”
尤浩戈盯著照片,手指在講臺(tái)上有一下沒(méi)一下敲著。
“尤老師,我們都寫好了,您說(shuō)說(shuō)您的看法唄?!?/p>
尤浩戈沒(méi)有言語(yǔ),他挨個(gè)看過(guò)學(xué)生們的分析,眉毛挑了幾下:“沒(méi)有人覺(jué)得他的長(zhǎng)相很奇怪嗎?”
學(xué)生們互相看看,不是很懂“奇怪”在面相上的定義。
尤浩戈放大照片:“顴骨很平,臉頰掛肉,眼窩很深,眼睛很小?!?/p>
人的長(zhǎng)相千差萬(wàn)別,卻也遵從著某些既定的生長(zhǎng)規(guī)律。
比如顴骨過(guò)于平滑的人到了一定年紀(jì),面部會(huì)變得很平,法令紋加深,臉頰掛不住肉。
再比如眼窩深的人鼻梁會(huì)高一點(diǎn),眼睛要大一點(diǎn)。
照片上的人每個(gè)部位都有不符合規(guī)律的特點(diǎn)。
有學(xué)生舉手:“會(huì)不會(huì)是整容失敗或是毀容了?”
立刻有學(xué)生反駁:“那得有明顯傷痕,你看他臉上連個(gè)痘坑都沒(méi)有?!?/p>
學(xué)生七嘴八舌討論起來(lái),有說(shuō)這人戴了假臉的,有說(shuō)他化了妝的。
尤浩戈敲敲桌子:“你們?yōu)槭裁炊家o他的長(zhǎng)相找理由呢?”
學(xué)生們肅靜下來(lái),有點(diǎn)不明白尤老師這話什么意思。
尤浩戈讓他們重溫剛才分析過(guò)的其他照片:“不符合長(zhǎng)相規(guī)律的大有人在,規(guī)律依靠總結(jié),誰(shuí)都不敢說(shuō)這里沒(méi)有特例。你們要做的不是去想他為什么長(zhǎng)成這樣,而是從他這張不同尋常的臉上看到了什么。”
同學(xué)再度活躍起來(lái):“他眼神凌厲,是個(gè)不好相處的人。”
又有人說(shuō):“我覺(jué)得他好兇啊,跟他的照片對(duì)視我都害怕?!?/p>
尤浩戈趕在討論重點(diǎn)再度跑偏前打斷他們:“誰(shuí)說(shuō)說(shuō)他多大年紀(jì)?”