分配在這個(gè)班的學(xué)生或者學(xué)習(xí)好或者關(guān)系大。
班主任國(guó)文老師:“這堂課快結(jié)束了,還有點(diǎn)時(shí)間。老師再問你們一個(gè)老生常談的問題,你們?yōu)槭裁匆獊碜x書?”
隨機(jī)選同學(xué)來答。
“我為明禮而讀書?!?/p>
“學(xué)而優(yōu)則仕?!?/p>
班主任:“張祈笙你呢,你是新來的同學(xué),我對(duì)你目前并不是太了解?!?/p>
張祈笙直接用了周公年輕時(shí)說的一句話:“我為中華民族之崛起而讀書,中華偉大復(fù)興而讀書?!?/p>
聽到張祈笙的回答,班主任的眼神瞬間亮了:“你再說一遍?!?/p>
“為中華崛起而讀書?!?/p>
“說的好?!?/p>
上了一天的課,國(guó)文,歷史,數(shù)學(xué),外語,化學(xué)。國(guó)文和算術(shù)分別兩節(jié),其他課都是一堂,還有大一節(jié)體育。
到了下午四點(diǎn)放學(xué)。
吃完了晚飯,五點(diǎn),張祈笙到了圖書室來上班,干助理的活,工作內(nèi)容就是登記,放書,給同學(xué)們找書。
張祈笙四點(diǎn)多一點(diǎn)在食堂吃過了飯,四點(diǎn)半的時(shí)候就到了圖書室來。
圖書館的規(guī)模還行。
畢竟這個(gè)第一中學(xué)的學(xué)生也多,有著七八百號(hào)人,在目前這個(gè)讀書人很少的年代,這規(guī)模不小了。
看了下書架上的內(nèi)容都有一些什么書。
也不挑,只要是帶字的張祈笙都想看一看,暫時(shí)看不懂也沒關(guān)系,先把內(nèi)容記住,說不準(zhǔn)什么時(shí)候就能夠用上了。
此時(shí)圖書室里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲:“你怎么回事,叫你找一本莊子也找不到嗎?”
另一位圖書室助理,也不算助理,就是過來幫忙幾天的,因?yàn)閳D書室管理員有事請(qǐng)假幾天,就安排了一位高年級(jí)的對(duì)圖書館還算熟悉的同學(xué)過來幫忙。
“同學(xué),你不要著急,我在你給你找了?!?/p>
“怎么不急,我急著用。先生給布置了任務(wù),我特意過來借《莊子》的,這也不是什么生僻書吧,你找這許久竟然找不到,耽誤了我這么長(zhǎng)時(shí)間?!?/p>