來的人很多,把禮堂給坐滿了,還有很多站著的人。學(xué)生,教員,社會人士記者等等。
教育部總長:“接下來請蔡校長為我們發(fā)表就職演說?!?/p>
“好!”
“好!”
蔡公的人格魅力很大,前清便是進士,還反清,最早反清的一批人。在教育上有特別大的貢獻。臺下的掌聲,叫好聲,連綿不絕。
“各位,五年前言復(fù)先生為京城大學(xué)校長時,我服務(wù)于教育部,做教育總長,記得京城大學(xué)開學(xué)的那天,我為本校做了一點貢獻。”
嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》是目前讀書人必讀的的書。
“諸君,多自預(yù)科畢業(yè)而來,想必也知道,士別三日須刮目相看,何況時日已過去數(shù)年。諸君與往昔相比一定有了長足的進步?!?/p>
這是上輩子高中課文,張祈笙是背過的,哪怕沒有超強記憶力,他也會對蔡公的發(fā)言莫名熟悉。
有了過目不忘之后,更是記得一字不差。
蔡公下一句要說的話,張祈笙已經(jīng)在心里復(fù)述了下,果然跟蔡先生都對上了。說話的內(nèi)容跟教科書上的內(nèi)容基本沒差。
上輩子讀書的時候就看過了蔡先生的演講稿,那時候在課本上便看入迷了,如今課本上的演講再現(xiàn),張祈笙聽的很認(rèn)真。京城大學(xué),自蔡先生上任之后開始煥然一新。
“我今日就要服務(wù)于京城大學(xué),有三件事要告訴諸君。一,抱定宗旨,諸君來此求學(xué)必有一定宗旨。須知宗旨,正大與否,必先知大學(xué)之性質(zhì)。大學(xué)者,研究高深學(xué)問之者也?,F(xiàn)在外面常常有人指責(zé)京城大學(xué),那是因為來此求學(xué)者常常都抱有當(dāng)官發(fā)財?shù)乃枷耄源藶榻輳?,因為一心要做官,一心要發(fā)財。所以,從不問教員之學(xué)問深淺,唯問教員官職的大小,官階大的就特別受歡迎,這大概是為了方便畢業(yè)時有人提攜吧。我想說的是,諸君來京城大學(xué)求學(xué),三年或四年,時間不謂不多,如能愛惜光陰,孜孜求學(xué),則其造詣定然會很高很深
二,砥礪德行
三,尊敬師友各位,我們同處于京城大學(xué),要榮辱與共啊,我相信我們京城大學(xué)一定會是出文化大家,思想大家的地方。我今天就說這么多,來日方長,隨時再為商榷。”
蔡先生的這番話,不僅僅適用于現(xiàn)在,也適用于未來。
“好!”
“蔡先生一上任,就找到了京城大學(xué)的病根?!?/p>
一旁有好幾位記錄員。
還有不少報社的記者。
因為有記錄,所以這篇就職演說才能出現(xiàn)在以后高中教材上。
課程大多自由,由學(xué)生自己去選修。
張祈笙選了幾門課,錢先生的經(jīng)學(xué)史,陳先生的政治學(xué),黃紀(jì)剛先生的文字學(xué)國學(xué)。還有兩名外籍教授的外語。
上了一天的課,受益很多。比中學(xué)時候的課涉獵的更廣。
只有其中一名外教的英語課程,頗有些無語,一節(jié)課下來,就教了一句英語,內(nèi)容著實是有些太少了。另外一名外教教了法語,倒是還不錯,很用心的去教導(dǎo)。
吃過了晚飯就回到了宿舍來。
宿舍的環(huán)境十分的簡陋。
標(biāo)準(zhǔn)是八個學(xué)生住一間宿舍,還沒有住滿。