胤祝卻還是覺得這個機械的聲音特別悅耳,這是有觸發(fā)詞條了呀,好久沒有主動觸發(fā)的詞條了。
他自己在一個人的時候試過,他說了很多網(wǎng)絡流行詞,詞條都沒有反應,后來就明白了,這是要在具體情境下觸發(fā)的。
胤祝很懷疑,這個詞條系統(tǒng)算不算智能。說它是吧,它從來不能跟他一問一答,說它不是吧,總是能捕捉到最合適的情景把需要學習的詞條放出來。
不過這次觸發(fā)的詞條是什么來著,難道是群聊。
【觸發(fā)詞條,申請退出群聊。
群聊,即一種以網(wǎng)絡聊天軟件為依托的眾人聊天聯(lián)絡方式,而群通常由親朋好友工作同事組成,群里內(nèi)有一個退群功能。如果討論的話題令本人感到很不舒服時,就會產(chǎn)生一種瞬間從群聊消失的心情。
引申為處在尷尬的語言環(huán)境中,本人很想消失的一種心情。
小朋友的心境已經(jīng)無限接近這類心態(tài),但請記住一句話:只要我不尷尬尷尬的就是別人。然后我們身臨其境的來學習這個詞語的用法,當說到時,xx申請退出群聊。
要求:造句。
完成獎勵一盒簽字筆。
倒計時:15---14---13---】
剛還覺得詞條不錯的胤祝:詞條系統(tǒng),你這個狗蛋,你到底能感應我多少情況?
突然胤祝想到一個問題,以后他結(jié)婚了晚上辦事兒的時候,這家伙也能跳出來一道題讓他做吧?
前些日子皇阿瑪說起娶妻的事,胤祝是拒絕的,但是也沒有想過后半生都不娶的這種情況,畢竟人生太長,說不定自己以后就想找個伴兒呢。
現(xiàn)在他好像有點堅定,不娶了。
靈魂伴侶他已經(jīng)有了不是嗎,就這破詞條。
【10(請小朋友不要對本詞條進行人身攻擊)---9---】
十阿哥看著十五的腦袋頂,樂壞了。
如果他能跟詞條說話,一定讓它先教一下人身攻擊到底是什么意思。難道十五能抓著【詞條】,揍他了?
八阿哥露出一抹沉思,今天這個詞是透露出網(wǎng)絡內(nèi)容最多的,但也更讓疑惑了,到底是什么樣的網(wǎng),能讓多人站在上面聊天?
或者這個網(wǎng),并沒有實體?
八阿哥看著快速過去的紅色字體,用心記下。
【每次聽到我的親人們談起童生秀才,我都想申請退出群聊?!?/p>
綠字閃過三遍,消失了。
李衛(wèi)也不知道為什么,這兄弟幾個沉默了一會兒都笑了下。
他們也不好笑啊。"