眼看著就要變成惺惺相惜的氛圍,伊莉娜轉(zhuǎn)身:“快到我的課了……房間里沒有竊聽器,你倆就先敘敘舊吧?!?/p>
一直等伊莉娜走遠(yuǎn),余羽和殺老師都沒有再說(shuō)話。
余羽掀開被子,想下床去關(guān)門,卻被殺老師的觸手?jǐn)r住,他帶上門后,坐在了床邊的椅子上。
殺老師少見地猶豫了半天,斟酌著開場(chǎng)白:“……之前我和烏間老師還有伊莉娜老師說(shuō),我和小羽你是在某個(gè)戰(zhàn)亂國(guó)家遇到的華人遺孤,我照顧了你一段時(shí)間,然后把你帶到日本附近,讓你有需要的時(shí)候可以來(lái)找我?!?/p>
余羽悶悶地開口:“別以為這樣我就會(huì)原諒你?!?/p>
“我也不覺得這樣就能彌補(bǔ)我對(duì)你造成的傷害?!睔⒗蠋熭p輕把觸手搭在她的頭頂上。
“……”余羽沉默著。
“……為什么要追過來(lái)?傳送點(diǎn)應(yīng)該是會(huì)隨時(shí)間流逝而改變的,小羽你可能永遠(yuǎn)也回不到原來(lái)的世界了哦。”
“……”余羽吞吞吐吐地說(shuō),“殺老師是我的光,我……”
觸手尖輕輕點(diǎn)上了她的雙唇。
“不可以哦,小羽?!睔⒗蠋熣f(shuō)。
“為什么?”余羽挑釁地問道。
“很多原因?!睔⒗蠋焽@了口氣,“總之,這種話以后不要再說(shuō)了?!?/p>
“身份的問題我會(huì)幫你解決……小羽還是學(xué)生,要不要加入e班?”
啊啊,就是那個(gè)成為讓他返回原世界的理由的e班啊。
那么,她的答案當(dāng)然是——
“好啊?!?/p>
作者有話要說(shuō): 怎么說(shuō)呢,其實(shí)余羽是打算告白的,不過被殺老師制止了→_→
那幾個(gè)月的時(shí)間也讓她能看清楚自己的心,余羽現(xiàn)在對(duì)殺老師的感情……算是又愛又恨吧,沒關(guān)系,殺老師你等著,妹紙之后都會(huì)報(bào)復(fù)回來(lái)的,用各種方♂式
余羽能聽懂日語(yǔ)當(dāng)然是因?yàn)樗到y(tǒng)地學(xué)習(xí)過,她父母在養(yǎng)女的教育問題上也是砸了不少錢的,多一門技能是一門嘛
☆、轉(zhuǎn)學(xué)生的時(shí)間
這個(gè)世界……怎么說(shuō)呢,很奇怪。
倒不是說(shuō)殺老師和e班哪里奇怪,當(dāng)然,雖然她和殺老師相處過一段時(shí)間,對(duì)e班的事情也有所耳聞,但在聽說(shuō)他們的相處模式之后也吃了一驚——但這并不是最讓她出乎意料的。
網(wǎng)絡(luò)一向是最容易搜集信息的地方,因此,來(lái)到這個(gè)世界之后,除了聽殺老師等人的說(shuō)明,她所做的魚形態(tài)的生物在她身后點(diǎn)評(píng)著。
“真的沒有什么問題嗎?”余羽轉(zhuǎn)身面對(duì)殺老師,難得有些羞澀地說(shuō),“……我魚啊!
拍了拍自己的臉頰,余羽強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),尋找著自己的座位。按殺老師所說(shuō),她的右邊應(yīng)該是一個(gè)叫赤羽業(yè)的男生,學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀;左邊,呃,左邊是……
余羽想起昨晚從伊莉娜老師那里回來(lái)時(shí)殺老師說(shuō)的話,不禁后背上又冒出了一些冷汗。
左邊的同學(xué)好像是叫……自律思考固定炮臺(tái)?