或者說(shuō),這也是克洛安排的?
為了不讓辛西婭尋死?
身后突然靠近的氣息并沒(méi)有讓余羽方寸大亂,大概是太過(guò)熟悉的原因,即使是遭受過(guò)創(chuàng)傷后警惕性大大增強(qiáng)的現(xiàn)在,也只有這個(gè)人能讓她毫不警覺(jué)地接近。
余羽看了一眼搭在她肩膀上的黃色觸手,回過(guò)頭,笑容明媚:“我們回去吧,殺老師?!?/p>
“小羽不去見(jiàn)那個(gè)人了嗎?”
“已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了?!?/p>
她若有所思地答道,笑容仍不改。
“他現(xiàn)在,一定過(guò)著自己想要的生活吧?!?/p>
作者有話(huà)要說(shuō):
☆、決斷的時(shí)間
不管什么時(shí)候,肌膚相觸總是會(huì)讓余羽臉紅心跳。
——即使現(xiàn)在是在高空中。
而余羽的心態(tài)與來(lái)時(shí)相比,雖然不能說(shuō)是截然不同,但也有了很大的差別。
高空中飛速移動(dòng)所產(chǎn)生的強(qiáng)大氣流在殺老師的保護(hù)下根本無(wú)需擔(dān)憂(yōu),而在這種情況下,兩個(gè)人基本算是被“綁定”到了一起。那也就是說(shuō),殺老師現(xiàn)在無(wú)法避開(kāi)她的任何攻擊……
余羽看著身下飛速掠過(guò)的廣闊的海面,清晰地意識(shí)到自己產(chǎn)生了一種非常危險(xiǎn)的想法,那種想法逐漸化成了沖動(dòng),她幾乎沒(méi)辦法控制住自己的身體。
她帶著特制匕首。
臨走之前,她不知道自己到底是出于什么心理,順手就把匕首揣進(jìn)了兜里。
如果在這里殺掉殺老師,如果在這里把匕首□□殺老師的心臟……
余羽不會(huì)游泳。
而殺老師的體質(zhì),如果身負(fù)重傷地掉進(jìn)海里,就沒(méi)有精力再分神去把海水撥到一邊了。
兩人的結(jié)局都是……死。
但余羽覺(jué)得,這未必就不是最好的結(jié)局。
“小羽在想什么呢?”
殺老師似乎是已經(jīng)看穿了她此時(shí)的想法,突然之間如此問(wèn)道。
“沒(méi)什么?!?/p>
她露出了一個(gè)從殺老師的角度看不到的笑容。
指尖已經(jīng)觸碰到了腰間的匕首,只差抽出來(lái)隨即一刀斃命的動(dòng)作了。但就是在這瞬息之間,余羽一時(shí)間又有些猶豫。
——她到底,想不想殺死殺老師呢?
這樣的困惑一直到他們回到了e班的校舍都并沒(méi)有解決,余羽被殺老師放回到地面上。雙腳落地的時(shí)候,伴隨著余羽的飄忽不定的感覺(jué)終于煙消云散,取而代之的是心終究歸于平靜的實(shí)感。她的心里仿佛放了一柄天平,在空中飛行的時(shí)候,殺的那一邊緩緩下沉;而現(xiàn)在,則是不殺的那邊占了大頭。
但是……比起被她殺死,殺老師應(yīng)該更希望被e班的同學(xué)們殺死吧?
……雖然,她對(duì)e班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)寒假前的那一番談話(huà)之后是否還能堅(jiān)定自己的殺意持懷疑態(tài)度。