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素的，這東西一直被藏著掖著他都沒有追究，之前還擔驚受怕的以為是什么兒童不宜，差dian沒把他嚇退去。

“好了，去上晚修?！狈竭h趁趙萌萌一不留神把手機順了回來，收j兜里，然后瀟灑的轉(zhuǎn)shen走人。

趙萌萌看著自己空空的手掌，心里非常不順暢，他也想要，就算打賴發(fā)嗲也要得到手，“不，給我！你先給我！”

兩人一前一后，追追趕趕打打鬧鬧，從cao2場到教學樓底，最后到了教室，趙萌萌一直沒有得手。方遠動不動就來一個偷襲，襲腰搔yang，趙萌萌防不勝防被白白吃了不少nen豆腐。

這影像最開始是趙萌萌和方遠幼兒園的時候被老師拍xia的。趙萌萌小的時候和別人不一樣，好動，這不算，別的小孩白天好動，趙萌萌是白天晚上都好動。

他睡覺的動作跟平常人很不同。平常小朋友睡著了翻shen，平躺著翻向側(cè)臥，九十度；平躺著翻過去趴著，一百八十度；怎樣翻都不會超過三百六十度。而他呢？每每一翻shen，開tou都是一個三百六十度，先打個轉(zhuǎn)翻回原來的姿勢，然后再翻九十度或一百八十度，側(cè)臥或趴著。yg是比別人多了一個圈，而且有時候這個圈轉(zhuǎn)到一半累到了，他還得停頓一小會之后，繼續(xù)接著完成他標準的動作。

在家的時候，由于床大，所以沒什么關(guān)系，趙媽媽都任由他發(fā)揮，自己在一旁邊看邊偷著樂。到了去幼兒園的時候，趙萌萌就受限制了，經(jīng)常睡到途中，老是找不見人，老師著急怕小孩丟了咋的，一看床底，那小娃娃正趴著睡得香。連續(xù)幾次如此，老師們怕小孩zi摔壞了，gan1脆直接把趙萌萌的床反過來，再把和趙萌萌友好的方遠的床也反過來，兩張小床組合成一張，中間沒有隔欄，四周全封死，兩個小朋友zuo一塊兒睡。

第一次放倆小朋友一塊睡，老師們特意來圍觀，發(fā)現(xiàn)了趙萌萌一個三百六十度翻shen后，接著一個側(cè)翻，直接趴在方遠shen上，方遠被壓住后皺著眉繃著臉伸chu手推了推，未果就直接把人當玩偶抱住了。就這么一個畫面，把老師們萌翻了，拍攝了xia來，等到兩小朋友的媽媽來接孩zi時，還拿chu來給兩媽媽看。

倆媽媽都讓老師給了影像保存xia來，方遠媽媽之后還特意的把攝像機帶去給老師，讓她多給拍幾段zuo紀念。

方遠手機里存xia的，就是當初用攝像機拍攝存xia的一個個小片段整合而成，是他珍藏的寶貝。

趙萌萌為了這個寶貝整整鬧了一個星期，連瓊凱新是哪號人wu早已經(jīng)拋之腦后忘乎所以，在緊追不舍苦苦哀求xia終于得到方遠的分享后，他一樂之xia又開始往廁所跑。

毫無神經(jīng)的樂呵放松著，還沒等他沒拉好ku鏈，一個已經(jīng)有段時間沒聽過的拖著腳走路聲接近了。趙萌萌有些警惕，這人，怎么這么陰魂不散？

瓊凱新果然不負眾望，一副吊兒郎當?shù)膌iu氓樣，不知羞恥的靠近趙萌萌，睜yan就來：“怎樣？舒服吧？”

趙萌萌默默的洗手，不給反應不理會，他已經(jīng)認定了這人就是來找事的。不然也不會總是趁這時候來湊re鬧。

“不會吧？還沒zuo？”瓊凱新一臉的吃驚樣，好像在看外星人，他不得不懷疑方遠哪方面是不是真的，有問題，“難dao方遠不行了？”

“你才不行，你他媽你他爸才真不行?！壁w萌萌雖然不知dao瓊凱