李鈺垂下眼簾,“大哥休沐回來(lái),會(huì)在家里背誦,我聽(tīng)了幾句就記下了?!?/p>
周氏和李守禮再次震驚。
就聽(tīng)李瑞零零散散的背誦,你就能完整地記下來(lái),這真的是神童??!
“爹娘,我有天賦,只要讓我讀書(shū),我一定比大哥強(qiáng)!我能讓咱家光耀門(mén)楣,我能讓你們都過(guò)上好日子?!?/p>
“分家吧!分了家,就再也不用看人臉色,我就能讀書(shū)了?!?/p>
李鈺趁熱打鐵,目光灼灼地看著父親,雖然李守禮老實(shí)巴交,被人欺負(fù),但他畢竟是當(dāng)家的。
這個(gè)家能不能分,還是要他說(shuō)了算。
李守禮激動(dòng)的心情像是被一盆涼水澆下,他下意識(shí)地看了一眼主屋的方向,仿佛穿透土墻看到了張氏嚴(yán)厲的臉。
他陷入了巨大的矛盾,兒子的天賦像一道光,照亮了他灰暗的人生,讓他第一次生出兒子是讀書(shū)的料的念頭,但要讓他對(duì)抗母親,對(duì)抗整個(gè)家庭,他不敢!
周氏見(jiàn)李守禮不說(shuō)話(huà),頓時(shí)急了,用力推了他一把。
“你難道真的想讓鈺兒的天賦被埋沒(méi),想讓兒子像我們一樣在地里累死累活,連口肉都吃不上?”
“我……”
李守禮痛苦抱頭“你說(shuō)的我知道,可那是分家啊,娘和大哥大嫂他們不會(huì)答應(yīng)的,會(huì)鬧翻天的!”
“那就讓娘知道鈺兒有讀書(shū)的本事!”
周氏之前沒(méi)有想過(guò)分家,也不敢想,父母在不分家的思想自古就有,誰(shuí)要是提出分家就是不孝。
但今天李鈺的表現(xiàn)讓她動(dòng)了心思,自從嫁入李家后,她便沒(méi)日沒(méi)夜地干活,二房因?yàn)樽彀吞穑虼四呐律氖桥畠?,干的活也比他們少?/p>
有好東西都是大房的,苦活累活全是三房的。
周氏原本已經(jīng)認(rèn)命,但李鈺卻給了她巨大的驚喜,她這輩子就這樣了,但她要為兒子打算。
既然李守禮現(xiàn)在不想分家,那就讓家里人知道李鈺的天賦。
“明天一早,我就將娘請(qǐng)過(guò)來(lái),讓鈺兒當(dāng)面背給娘聽(tīng)!”
“娘要是知道鈺兒有這樣的本事,說(shuō)不定就同意他讀書(shū)了呢,就算不能立刻分家,但能讓鈺兒跟著認(rèn)幾個(gè)字,或者少干點(diǎn)活自己學(xué),那也是好的?。 ?/p>
周氏越說(shuō)越覺(jué)得這個(gè)辦法可行,眼睛都亮了起來(lái)。
李鈺見(jiàn)自己神童人設(shè)都立起來(lái)了,還是不能讓李守禮答應(yīng)立即分家,也知道逼迫沒(méi)用,對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期被家族規(guī)矩和封建思想束縛的人來(lái)說(shuō),這確實(shí)有些太難。
那就按娘說(shuō)的,讓祖母看到他的天賦,至少能撕開(kāi)一條口子,改變?nèi)吭谶@個(gè)家卑微的地位。
……
翌日一早。
李守禮特意沒(méi)有下地勞作,周氏則是將張氏請(qǐng)到了屋內(nèi),張氏臉色冰冷,顯然還在為昨天晚飯的事而生氣。
“大清早的,又鬧什么幺蛾子?”張氏語(yǔ)氣不耐。
“娘,您消消氣,昨晚是鈺兒不懂事?!?/p>
周氏賠著小心,臉上堆著笑,“只是鈺兒這孩子,病了一場(chǎng),好像真有點(diǎn)不一樣了,他說(shuō)他會(huì)背書(shū)了!想背給您聽(tīng)聽(tīng)。”