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許策yan前晃了晃，把臉埋j抱枕里，開(kāi)始睡覺(jué)。這次ru睡格外不容易，幸好接xia來(lái)的兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師聲音柔柔的，最喜huan給同學(xué)們拓展一些課本外的知識(shí)，慵懶地靠著講臺(tái)，一手拿書(shū)，一手握杯，不停歇地講一整堂課，不困的人都會(huì)tg困了，于代小楓而言這簡(jiǎn)直是天堂。等第一節(jié)課過(guò)去一半，代小楓才漸漸睡過(guò)去。

任課老師也許不知dao代小楓的名字，甚至連她的臉是什么樣也記不清，可絕對(duì)知dao六班有個(gè)女生特能睡。在二中這個(gè)學(xué)校，紀(jì)律掐得特別嚴(yán)，由于生源差了其他重diangao中一大截，可以說(shuō)是輸在起跑線上，所以學(xué)生的成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧蟻?lái)，許多學(xué)生都只來(lái)混個(gè)日zi而已，像代小楓這樣不聽(tīng)課成績(jī)一塌糊涂的學(xué)生有很多，大多數(shù)老師也不怎么guan，誰(shuí)不是在混日zi呢？只是渾噩度日的方式不同而已。

許是老師們都想認(rèn)識(shí)一xia轉(zhuǎn)學(xué)生，所以許策常常被dian名回答問(wèn)題，每次都會(huì)制造chu各種各樣的動(dòng)靜，也不知是不是因?yàn)樵S策的回答太jg1彩，班上會(huì)突然發(fā)chu一陣爆笑，或者是鼓掌聲，被吵醒的代小楓有些蒙圈。自從旁邊坐了個(gè)人后，代小楓覺(jué)得自己的睡眠質(zhì)量明顯不如以前了，原來(lái)課間也不醒的人，現(xiàn)在這么dian聲響就能打擾到她，她有些生氣，生自己的氣。

就這么到了xia午，代小楓是無(wú)論如何都睡不著了，百無(wú)聊賴地單手撐tou，發(fā)呆。

wu理老師寫(xiě)了兩dao題在黑板上讓同學(xué)們zuo，等了一會(huì)兒，見(jiàn)同學(xué)們zuo的都差不多了，便dian人起來(lái)回答問(wèn)題。許策嘴里嘀咕著什么，代小楓一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清，仔細(xì)一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)他在說(shuō)著別叫我，代小楓余光瞥見(jiàn)許策攤開(kāi)著的本zi上的確寫(xiě)了些東西，遠(yuǎn)看著像是那么一回事，可當(dāng)你認(rèn)真去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)只是胡亂的涂鴉罷了。

真是怕什么來(lái)什么，隨著wu理老師推了推yan鏡，嘴唇動(dòng)動(dòng)吐chu“許策”二字，許策笑著站起，很有禮貌地問(wèn)，“直接說(shuō)答案嗎？”

wu理老師是個(gè)認(rèn)真的女老師，笑了笑，“也要先分析一xia?！?/p>

許策雖然沒(méi)在睡覺(jué)，可貌似也沒(méi)在聽(tīng)課，所以當(dāng)代小楓看見(jiàn)許策自信地說(shuō)著她n本聽(tīng)不懂的話時(shí)，代小楓略微驚訝，要不是許策最后來(lái)了句答案還沒(méi)算好，她會(huì)覺(jué)得這真是一次完i的回答。

wu理老師示意許策坐xia，diandiantou，“雖然這位同學(xué)分析思路有問(wèn)題，但同學(xué)們都要學(xué)習(xí)他這份勇氣，踴躍回答問(wèn)題。”

幾乎全班人都笑了起來(lái)，代小楓覺(jué)得自己好像明白了什么，轉(zhuǎn)tou看許策，當(dāng)事人神se如常，代小楓在心里默默給許策豎起了大拇指，同時(shí)給許策小可ai貼上了學(xué)渣的標(biāo)簽。

“代小楓，你來(lái)回答xia面這dao題，”不知何時(shí)wu理老師已經(jīng)講完了一dao題，輪到第二dao題時(shí)，鏡片后的yan神閃了閃，又有個(gè)人要遭殃了，末了又ti貼地加上一句，“回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，重要的是思路?！?/p>

代小楓想要是自己有什么思路的話，也不會(huì)上次周考wu理只靠蒙選擇題得了十幾分了。她慢悠悠地站起，搜chang刮肚，還是一個(gè)字也吐不chu。偏偏wu理老師一直不開(kāi)kou讓她坐xia，仿佛她不說(shuō)幾句就不罷休似的，代小楓沒(méi)法，假裝開(kāi)始認(rèn)真看起題目來(lái)，這一dao題和上一dao題有些類似，腦海里飄過(guò)幾句話，她沒(méi)多加思考，順嘴說(shuō)了chu來(lái)。yan看wu理老師臉se越來(lái)越黑，代小楓聲音越來(lái)越小，最