第69章 婉拒（第3頁(yè)）

“為啥？”宮鳴龍好奇地詢問(wèn)道。

“你問(wèn)我？我又不是當(dāng)官的，我怎么知道。”葉橋卻故作無(wú)奈地聳了聳肩，對(duì)宮鳴龍翻了個(gè)白眼說(shuō)道。

正當(dāng)兩人低聲交談之際，李思齊突然轉(zhuǎn)身，銳利的目光恰好與葉橋的眼神交匯，葉橋心中一凜，連忙收斂起玩笑的表情，迅速調(diào)整坐姿，擺出一副全神貫注聽(tīng)講的樣子，挺直腰板，態(tài)度瞬間變得異常端正，仿佛剛才的小插曲從未發(fā)生過(guò)一般。

李思齊的課堂，總是那么別具一格，從不拘泥于教材的束縛，而是將自己的見(jiàn)解與經(jīng)歷融入其中，盡管他講述的內(nèi)容中夾雜著許多書(shū)本上未曾提及的觀點(diǎn)，但陽(yáng)雨、宮鳴龍和葉橋三人也是老老實(shí)實(shí)聽(tīng)完，直至下課鈴聲響起，也未曾有過(guò)絲毫的懈怠。

“?！忊忊?。”

隨著下課鈴聲的響起，教室里瞬間沸騰起來(lái)，學(xué)生們仿佛被解除了某種束縛，紛紛起身，急匆匆地往后門(mén)涌去，爭(zhēng)先恐后地想要逃離這個(gè)“牢籠”。

“誒?！崩钏箭R望著學(xué)生們匆匆離去的背影，心中不禁涌起一絲感慨，輕嘆一聲，搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)而收拾起講臺(tái)上的個(gè)人物品。

“李老師再見(jiàn)?！比欢?dāng)他還在感嘆世風(fēng)日下，人心不古的時(shí)候，陽(yáng)雨三人從自己的面前經(jīng)過(guò)，禮貌地向自己?jiǎn)柡茫蛩銖那伴T(mén)離開(kāi)。

“嗯，再見(jiàn)。”李思齊笑著回應(yīng)，目光中滿是溫和，看到是經(jīng)常坐在第一排聽(tīng)課的三個(gè)小家伙，這份難得的禮貌與尊重，讓他的心中心中不由得有些高興。

“你們?nèi)齻€(gè)，等一會(huì)兒?！崩钏箭R突然出聲，喊住了三人，翻了翻自己堆疊的書(shū)本，從中抽出了一本白色封面的書(shū)籍遞了過(guò)去。

“教員的書(shū)，一直以來(lái)都流傳著有第五本的說(shuō)法，但真正見(jiàn)過(guò)它的人卻寥寥無(wú)幾?！崩钏箭R的目光在三人身上停留片刻，緩緩說(shuō)道，“我這有一本，雖然無(wú)法確定它是否就是傳說(shuō)中的第五本，但我已經(jīng)反復(fù)研讀多遍，從中受益匪淺，如果你們也對(duì)它感興趣，就送給你們吧。”

聽(tīng)聞對(duì)方的語(yǔ)，陽(yáng)雨下意識(shí)地望向了身旁略顯尷尬的朋友們，眼中閃過(guò)一絲好奇，伸出手接過(guò)了老師遞來(lái)的古樸的訂裝書(shū)籍。

書(shū)頁(yè)間透露出歲月的痕跡，封面上的紅色教員頭像鮮艷而莊重，仿佛訴說(shuō)著過(guò)往的輝煌，黑色毛筆字體書(shū)寫(xiě)的《教員語(yǔ)錄》四個(gè)大字，蒼勁有力，再下面還有三個(gè)黑體小字，“第五本”，隨后翻到后面，后面的條形碼下面寫(xiě)著“七四年出版”。

這是一本老書(shū)，而且書(shū)籍的整體保存狀況極佳，頁(yè)腳平整無(wú)卷曲，顯然是被主人細(xì)心呵護(hù)的，先不說(shuō)只有十二塊的價(jià)格，單看整潔的書(shū)頁(yè)都知道對(duì)方對(duì)這本書(shū)視如珍寶一般愛(ài)惜。

“老師，我們不要，這本書(shū)一眼就能看出來(lái)是你的寶貝，無(wú)功不受祿，我們哪里能要你的書(shū)?！标?yáng)雨連忙把書(shū)遞還回去，想要拒絕。

“收下吧，孩子，現(xiàn)在還愿意學(xué)這些知識(shí)的人很少了?！崩钏箭R將隨身物品收好，拿著保溫杯，把教案夾在胳膊底下，溫柔地笑著對(duì)陽(yáng)雨說(shuō)道，“這本書(shū)的內(nèi)容我都可以默寫(xiě)出來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然珍貴，但它的價(jià)值更在于能夠被你們這樣的年輕人理解和傳承，你回去有時(shí)間可以看看，希望你永遠(yuǎn)用不到里面的知識(shí)。”

看著李思齊不容拒絕的態(tài)度，直接轉(zhuǎn)身離去，背影顯得格外高大，陽(yáng)雨手中拿著書(shū)，一時(shí)間有些不知所措。

“真有第五本啊?！睂m鳴龍半倚在陽(yáng)雨的肩上，眼神中閃爍著好奇與驚訝，探頭望向陽(yáng)雨手中的《教員語(yǔ)錄》說(shuō)道。

“這書(shū)我爸都在找，還一直找不到。”葉橋邊說(shuō)邊從陽(yáng)雨手中接過(guò)書(shū)本，輕輕翻動(dòng)了幾頁(yè)，紙張間傳出的淡淡墨香，隨后他毫不猶豫地將書(shū)直接放進(jìn)了他的書(shū)包里，“給你就拿著吧，李老師這是愛(ài)才心切，你看五個(gè)班兩百多號(hào)人，有幾個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)課?！?/p>

陽(yáng)雨有些無(wú)奈，心中雖有幾分猶豫，但最后還是只好收下，和兩人并肩離開(kāi)教室，前往食堂吃飯。

晚餐過(guò)后，校園里漸漸歸于寧?kù)o，只有偶爾傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。

“走走走！上號(hào)上號(hào)！”吃完晚飯，宮鳴龍又開(kāi)始興奮起來(lái)，連拖帶拽地拉著兩人回到寢室，叫嚷著準(zhǔn)備上線玩游戲。

洗漱，換衣服，每天一樣的程序，陽(yáng)雨和葉橋聽(tīng)著宮鳴龍的一遍又一遍的催促，依舊保持著自己的節(jié)奏，不緊不慢地將一切準(zhǔn)備好，最后躺在床上，找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)躺下，帶上游戲頭盔，進(jìn)入了游戲中。

游戲中，云遼邑，午時(shí)。

走出房屋，陽(yáng)雨踏入被陽(yáng)光輕撫的院子，閉上眼，深吸一口清新的空氣，仿佛能吸入滿心的寧?kù)o與安詳，正午的陽(yáng)光雖仍帶著幾分夏末的余溫，但經(jīng)過(guò)前夜那場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨洗禮，此刻的陽(yáng)光變得柔和而溫暖，輕輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)一絲絲的愜意。